Les élèves et parents qui évaluent le professeur!

Depuis 2 ans, j’ai mis en place un système d’évaluation en fin d’année où les parents d’élèves et les élèves évaluent le professeur !

J’ai créé un questionnaire d’évaluation en ligne sur le site https://freeonlinesurveys.com ; le site est gratuit à la base, mais la version payante permet de moins limiter dans le temps et une meilleure exploitation des résultats.

Ce questionnaire cible mes qualités et compétences pédagogiques, didactiques ainsi que relationnelles (questions indiquées en fin d’article). Les questions sont posées de manière simple et fermée (en général, note de 1 à 5) avec possibilité d’écrire un commentaire. En CP, Il s’adresse uniquement aux parents d’élèves. Avec mes CM2, mes élèves avaient aussi réalisé le questionnaire sur tablette numérique!

A la fin, on récupère les résultats qui sont directement organisés suivant l’exemple ci-après.

Intérêt

Un tel questionnaire permet d’avoir un retour supplémentaire sur notre manière d’enseigner, et directement par ceux concernés (encore plus quand les élèves de CM2 m’ont évalué!). Bien sûr, c’est un moyen parmi de nombreux autres d’avoir un retour sur ses pratiques pédagogiques… Mais, ça permet de compléter ce qui existe.

(Evidemment, un tel dispositif ne pourrait être généralisé tel quel, l’enseignant doit pouvoir faire son travail en appliquant les programmes, même si les connaissances transmises ne plaisent pas toujours aux parents!)

Organisation particulière:

Pour pouvoir avoir le plus de parents qui participent, j’avais mis un mot dans le cahier du jour et un QRcode à scanner! J’avais en plus indiqué qu’à l’issue du questionnaire, ils pourraient télécharger les photos de l’année.

Questions posées pour évaluer l’enseignant (questionnaire en CM2):

Pédagogie

• Relation : le professeur est suffisamment strict, juste, confiance
• Ambiance et vie de classes.
• Communication : (Volume Voix, articulation, compréhension générale, niveau de langue…)
• Participation pour réussir : prof aide ; possibilité outils aide extérieur (voisin)
• Explication et aide du prof :
• Ambiance et vie de classes.

Organisation des leçons (Didactique)

• Intérêt : Le cours est proposé de manière intéressante
• Niveau de difficulté : (adapté à l’élève)
• Progression/ organisation : Les cours sont bien organisés (continuité, logique…)
• Cahier : Les leçons sur cahier permettent de bien comprendre et réviser
• Evaluations : les évaluations correspondent à ce qui a été travaillé ?

Par domaine : (note 1 à 5 sur qualité du cours)

Activités particulières (Sorties, projets…):

• Intérêt: Les activités sont elles intéressantes et bien liés aux apprentissages ?
• Organisation: les activités sont-elles bien organisés ?

Relation parent / professeur :

• (Entretien, disponibilité, conseils utiles, suivi de problèmes…)
• Qualité des présentations et échanges collectifs
• Qualité des correspondances.
• Qualité du suivi des élèves (comportements, résultats scolaires)