Le déconfinement, c’est comme l’organisation d’une rentrée… (en plus lourd avec moins de délai de préparation)

2 mois d’absence, des niveaux disparates que l’on ne connait pas bien, des nouvelles règles à adopter….le 12 mai s’apparente à une rentrée scolaire (particulière) dans sa préparation et son organisation!

J’ai identifié les objectifs suivants: (pour moi, comme pour les élèves)

  • S’approprier l’environnement matériel et spatial nouveau
  • S’approprier les règles liées à l’hygiène (dont déplacement…), horaire
  • des différentes disciplines (cf. présentation matières)
  • attention, pdre en compte niveau des élèves (-> éval)
  • Organiser en parallèle cours à distance

DIDACTIQUE:

Dans la préparation, ensuite, je réalise une progression spécifique aux 2 premières semaines (incluant notamment évaluations) et une journée (x2 car deux 1/2 classes) de rentrée qui devra être « millimétrée » (et d’ailleurs milimaitrée! ça je sais faire aussi:), pour présenter les nouvelles règles

Divers: pour prendre en compte le niveau de chacun ainsi que fournir du travail 1 jour sur 2 suivi à la maison, j’ai acheté un cahier de vacances à tous mes élèves, très facile à exploiter en classe ou à la maison et parfait pour consolider des connaissances de manière ludique.

PEDAGOGIE: nouvelle pédagogie à mettre en oeuvre évitant tout déplacement et promiscuité. (donc revenir à une pédagogie plus frontale, mais en 1/2 classe, possibilité aussi de donner du travail plus individualisé)

Divers quelques contraintes mesures d’hygiène (en attendant ou en complément du protocole qui sera transmis)

  • Prise en compte des mesures d’hygiène (1m entre chaque élève).
  • Règle de déplacement -> très limité (lever main pour demander autorisation)
  • Circuit déplacement dans classe, dans école
  • Nouveaux horaires…
  • (revoir l’organisation des responsabilités…. Fini : distributeurs, resp déchets, propreté, effaceurs tableau… uniquement chef de file et serre file !)

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