Pédagogie milimaitre d’école

Fin mars, j’ai atterri dans une classe de CE2 en théorie « complexe à gérer ». La moitié en grande difficulté scolaire ou comportementale. Les élèves qui n’arrivent pas à travailler ensembles et se chamaillent. 23 élèves sur 25 d’origine extra-européenne peu enclins à embrasser les valeurs républicaines. Une partie des parents non concernée par la scolarité … Lire la suite Pédagogie milimaitre d’école

Entrainement, entraide et suivi personnalisé

Classe sereine, chacun à sa place, chaque élève qui travaille à son niveau, qui aide son voisin, avec un retour du travail réalisé quasi immédiat, un maître qui organise le fonctionnement de classe, qui explique les erreurs, accompagne.... Voilà une partie des ingrédients permettant une réussite pleine des élèves, une ambiance sereine du groupe. Mirage … Lire la suite Entrainement, entraide et suivi personnalisé

CLASSE PLAISIR – préalable avant tout apprentissage

"Provide a safe and secure environnement", c'était la mission principale du Bataillon Français au Kosovo sous mandat OTAN quand j'ai fait ma mission en 2009... Environnement sécurisé, qui permet par la suite que la vie reprenne dans de bonnes conditions. C'est a peu près pareil pour l'éducation, quelque soit le cours réalisé, si les élèves … Lire la suite CLASSE PLAISIR – préalable avant tout apprentissage

PORT DU MASQUE EN CP?

Alors que le port du masque est à proscrire pour les élèves de maternelle, ce qui est logique et compatible avec la réalité du terrain, les élèves de CP doivent porter le masque. Certains médecins épidémiologiste expliquent que ça ne pose pas de problème car il n'y a aucun risque pour la santé des enfants... … Lire la suite PORT DU MASQUE EN CP?

Commentaires Évaluation initiale

Comme chaque année, évaluations initiales en début de CP. Je me suis "lâché" lorsque j'ai vu le lien pour "évaluer l'évaluation". Ci-après mon petit commentaire perso (sachant que j'ai déjà pu faire part de mes impressions et que je suis favorable à un système d'évaluation des élèves et même des enseignants). Un élément également intéressant … Lire la suite Commentaires Évaluation initiale

SÉQUENCE APPROPRIATION ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL – 1ères semaines de rentrée en CP

La rentrée en CP est très particulière pour les élèves. Si on pense accueillir des élèves "d'élémentaire", on risque vite de perdre patience, de s'énerver sur des élèves "qui sont lents et n'ont aucune autonomie" (petits souvenirs persos lorsque je suis passé enseignant de CM2 à CP) D'un point de vue pratique, le professeur doit … Lire la suite SÉQUENCE APPROPRIATION ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL – 1ères semaines de rentrée en CP

Pour une affectation de 3 ans sur une même classe…

L'année de Professeur des Ecoles Stagiaires est plutôt intéressante pour tester différentes pédagogies et cours. Mais au-delà de l'aspect intérêt pour l'enseignant, du point de vue élèves, ces derniers sont surtout des cobayes pour des enseignants en pleine expérimentation, pour le meilleur et des fois pour le pire... Je suis enseignant depuis désormais 6 ans … Lire la suite Pour une affectation de 3 ans sur une même classe…

Ingrédients qui m’ont permis de réussir la continuité pédagogique lors du confinement

( a priori, et de manière très subjective certes ! ) Les 4 principes de la guerre (3 premiers édictés par le Maréchal Foch) sont : économie des forces (être et durer...)concentration des efforts (efficacité sur quelques priorités)liberté d'action (ne pas m'imposer des contraintes inutiles entre autre)l'anticipation Ces 4 principes que j'ai respectés (sans forcément … Lire la suite Ingrédients qui m’ont permis de réussir la continuité pédagogique lors du confinement

Bilan d’une semaine de classe après 2 mois de confinement

La rentrée déconfinée s’est plutôt bien déroulée. Le protocole est assez lourd mais en étant bien organisé, ça passe. Les règles vis-à-vis des enfants sont globalement respectées, de temps en temps quelques oublis des élèves et petits rappels nécessaires. (bien sûr, il est impossible que les règles soient respectées à 100%, ce n’est évidemment pas … Lire la suite Bilan d’une semaine de classe après 2 mois de confinement

Dictées enregistrées « je lis, j’écris »

INNOVATION- j’ai fait des enregistrements audio des dictées du manuel "je lis, j'écris" à partir de la leçon 40 jusqu'à la fin. Ces enregistrements sont une possibilité de faire la dictée de manière autonome. (réalisés dans le cadre du confinement) https://1drv.ms/f/s!Apx-x_Su4il4bfUYGKseOqM212M Dictée : rappel stratégie de travail de la dictée de phrase (phrase proposée dans le manuel) … Lire la suite Dictées enregistrées « je lis, j’écris »