Stratégie de préparation de la rentrée

Une rentrée des classes s'organise (presque) de la même manière qu'un départ au combat pour un chef militaire. Méthode de raisonnement tactique et ordre préparatoire. 1. Analyse de ce que l'on pourrait faire: Avant de décliner ce qu'on va faire, on doit d'abord identifier les contraintes (ce qu'il faut faire) et les impératifs (ce que … Lire la suite Stratégie de préparation de la rentrée

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Rituel calendrier

Tous les matins en classe, la date du jour et l'étude du calendrier sont des incontournables. Cette année encore, j'ai récupéré le calendrier du Loup, proposé par la "classe de Corinne". Le plus est de pouvoir travailler en parallèle avec l'imagier "toute l'année avec loup". Les élèves sont fans et attendent à chaque fois le … Lire la suite Rituel calendrier

L’émotion et le « sacré » à l’école

Cet article correspond à un extrait de mon mémoire (cf. lien). Il montre la difficulté de l'école à transmettre des émotions, en tout cas considérant les valeurs républicaines et le sentiment d'appartenance à la Nation française. La mise en place évoquée de la compétence « se sentir membre d’une collectivité » dans le domaine de la « culture … Lire la suite L’émotion et le « sacré » à l’école

Les savoirs et valeurs transmis à l’école primaire permettent-ils d’apporter des vraies solutions au déclin de la culture commune française ?

Tel est le titre de mon mémoire de Master initié en 2014 et publié en juin 2015. Cet écrit s'est révélé assez juste au regard des attentats survenant à l'issue. Je publie ci-après la conclusion que j'avais alors écrite, pouvant correspondre à une sorte de résumer. La version complète, pour les courageux est téléchargeable sur … Lire la suite Les savoirs et valeurs transmis à l’école primaire permettent-ils d’apporter des vraies solutions au déclin de la culture commune française ?

Le milimaître d’école : militaire et maître d’école.

Voilà qui explique l'étrange nom du blog, son iconographie et les références inhabituelles pour un blog enseignant! Ainsi, avant d'être maître d'école, j'ai servi mon pays comme militaire pendant 12 ans, occupant des postes de commandement et d’État-Major suite à ma formation à St-Cyr Coëtquidan. Une pédagogie étrange mais qui fonctionne de manière extraordinaire : … Lire la suite Le milimaître d’école : militaire et maître d’école.

Célestin Freinet: un pédagogue en guerres: 1914-1945, (Emmanuel Saint-Fuscien),2017

Célestin Freinet: un pédagogue en guerre : 1914-1945 Je profite de mon site pour relayer un livre que j'ai beaucoup apprécié et pour lequel j'avais déjà pu écrire un article : Célestin Freinet: un pédagogue en guerre : 1914-1945. J'ai d'ailleurs pu rencontrer l'auteur, Emmanuel Saint-Fuscien, qui est Maître de conférences de l'EHESS et a … Lire la suite Célestin Freinet: un pédagogue en guerres: 1914-1945, (Emmanuel Saint-Fuscien),2017

Oui à la loi relative au drapeau français et européen en classe

drapeau français dans ma classe CM2 - 2015 Un amendement vient d'être adopté le 11 février 2019 obligeant d'afficher en classe un drapeau français et européen (ainsi que les paroles de la marseillaise). De nombreuses voix d'enseignants montrent un désaccord avec cette obligation, le principal syndicat parlant de "retour en arrière" (lien) . Néanmoins, j'applique … Lire la suite Oui à la loi relative au drapeau français et européen en classe