Police cursive répondant aux normes : « Belle Allure »

Je viens de récupérer la police "belle allure" qui est adaptée aux nouvelles recommandations. (recommandations qui facilitent vraiment l'écriture cursive et l'adaptent aux besoins des élèves : Ress_c1_Ecriture_forme-lettres_456435.pdf (education.fr) ci après le lien: Belle allure | Jean Boyault Excellent. seuls problèmes: ne fonctionne pas très bien avec word 2008 (pas de ligature possible a priori), … Lire la suite Police cursive répondant aux normes : « Belle Allure »

PORT DU MASQUE EN CP?

Alors que le port du masque est à proscrire pour les élèves de maternelle, ce qui est logique et compatible avec la réalité du terrain, les élèves de CP doivent porter le masque. Certains médecins épidémiologiste expliquent que ça ne pose pas de problème car il n'y a aucun risque pour la santé des enfants... … Lire la suite PORT DU MASQUE EN CP?

Pédagogie et manuels pour l’apprentissage de la lecture : comment choisir ? (suite)

j'avais déjà pu relayer des études sur les manuels à privilégier pour la lecture. (cf. lien). L'inspection 78 a publié un document dans le cadre du plan lecture intéressant : lien : http://www.planlecture78.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/401/2020/06/Analyse-manuels-classe-virtuelle-78.pdf ou disponible : analyse-manuels-classe-virtuelle-78Télécharger Cette étude est un très bon résumé et permet de comparer rapidement 5 méthodes: COCOLI / JE LIS … Lire la suite Pédagogie et manuels pour l’apprentissage de la lecture : comment choisir ? (suite)

Dictées enregistrées « je lis, j’écris »

INNOVATION- j’ai fait des enregistrements audio des dictées du manuel "je lis, j'écris" à partir de la leçon 40 jusqu'à la fin. Ces enregistrements sont une possibilité de faire la dictée de manière autonome. (réalisés dans le cadre du confinement) https://1drv.ms/f/s!Apx-x_Su4il4bfUYGKseOqM212M Dictée : rappel stratégie de travail de la dictée de phrase (phrase proposée dans le manuel) … Lire la suite Dictées enregistrées « je lis, j’écris »

Manuel "je lis j'écris" en libre accès pendant le confinement

Les éditions des lettres bleues mettent en ligne le manuel "je lis, j'écris" en "version informatique" pendant la durée du confinement. C'est un logiciel à télécharger à partir du lien: http://leslettresbleues.fr/spip.php?breve21 (Pour ceux disposant déjà du manuel à la maison, il n'a pas une plus value énorme à mon sens. Son utilisation est à la … Lire la suite Manuel "je lis j'écris" en libre accès pendant le confinement

Un an avec "je lis, j'écris" -2e semestre

Je profite d'être à la moitié de l'année pour continuer mon blog"un an avec je lis, j'écris" sur une nouvelle page (permettant aussi peut être des commentaires plus actualisés et en rapport avec l'évolution pédagogique du fait d'avoir des élèves quasi lecteurs autonomes). Le 1e semestre est disponible sur ce lien. Divers : spécial confinement … Lire la suite Un an avec "je lis, j'écris" -2e semestre

Quelques erreurs à éviter pour l’apprentissage de la calligraphie au CP

comparaison de résultats entre 2 méthodes d'apprentissage de la calligraphie Certains manuels ou fichiers ainsi que certains collègues utilisent la calligraphie comme un travail autonome et non guidé en CP. Le résultat est le suivant: des élèves qui écrivent des lignes voire des pages entières de lignes de mots ou de lettres mal écrits... dommage … Lire la suite Quelques erreurs à éviter pour l’apprentissage de la calligraphie au CP

Evaluation mi-CP (point d’étape) 2020

Sans attendre le retour du logiciel de saisie des évaluations, j'ai exploité de mon coté les résultats fluence.. : moyenne de 27 mots /min - en sachant que le plus faible avec 12 mots/min est un élève avec trouble). Je remarque que hormis cet élève (dont les résultats ont beaucoup progressé par ailleurs), mes élèves … Lire la suite Evaluation mi-CP (point d’étape) 2020

Lecture autonome-bibliothèque de classe

En parallèle, je fais vivre ma petite bibliothèque de classe depuis quelques mois, mais pour l'instant, je n'étais pas très satisfait des livres existants qui ne permettaient une lecture autonome que pour mes quelques experts. Les livres soit disant débutant (1 phrase / page et gros dessin) sont "illisibles" : ex : le soleil brille … Lire la suite Lecture autonome-bibliothèque de classe

Compréhension orale explicite

je viens de recevoir ma commande (fnac, pour éviter de trop financer les GAFA). Une histoire par jour. 120 séances pour enseigner la compréhension. En effet, même si j'ai toujours de quoi lire à mes élèves, un petit support péda pourra bien compléter. L'esprit est parfait : l'apprentissage explicite de la compréhension... Je le pratique … Lire la suite Compréhension orale explicite