Analyse de la méthode de lecture PILOTIS (Edition 2015)

J'ai pu avoir l'occasion de travailler sur le manuel Pilotis édition 2015.... Je livre ci-après une petite analyse personnelle, rédigée aussi en considérant les recommandations du guide de lecture au CP... Point particulier, une nouvelle version Pilotis en sortie en 2019... Je pense quand même qu'ils ont dû prendre en compte certains problèmes.. (lien)

RATUS – manuel lecture un peu périmé…

J'ai retrouvé dans une classe le manuel "RATUS"...A travers les nouvelles recherches incitant un apprentissage graphémique / syllabique, RATUS nous apparaît être totalement dépassé. (même s'il semble toujours mis en vente par Hatier Ratus et ses amis CP - Manuel de l'élève | Editions Hatier (editions-hatier.fr) Pour preuve qu'il semble "un peu" dépassé... on peut … Lire la suite RATUS – manuel lecture un peu périmé…

Police cursive répondant aux normes : « Belle Allure »

Je viens de récupérer la police "belle allure" qui est adaptée aux nouvelles recommandations. (recommandations qui facilitent vraiment l'écriture cursive et l'adaptent aux besoins des élèves : Ress_c1_Ecriture_forme-lettres_456435.pdf (education.fr) ci après le lien: Belle allure | Jean Boyault Excellent. seuls problèmes: ne fonctionne pas très bien avec word 2008 (pas de ligature possible a priori), … Lire la suite Police cursive répondant aux normes : « Belle Allure »

PORT DU MASQUE EN CP?

Alors que le port du masque est à proscrire pour les élèves de maternelle, ce qui est logique et compatible avec la réalité du terrain, les élèves de CP doivent porter le masque. Certains médecins épidémiologiste expliquent que ça ne pose pas de problème car il n'y a aucun risque pour la santé des enfants... … Lire la suite PORT DU MASQUE EN CP?

Commentaires Évaluation initiale

Comme chaque année, évaluations initiales en début de CP. Je me suis "lâché" lorsque j'ai vu le lien pour "évaluer l'évaluation". Ci-après mon petit commentaire perso (sachant que j'ai déjà pu faire part de mes impressions et que je suis favorable à un système d'évaluation des élèves et même des enseignants). Un élément également intéressant … Lire la suite Commentaires Évaluation initiale

Le cycle de saisons en poésie

Enfin une poésie sur les saisons ! (plutôt adaptée cycle 2) Petite poésie pour traiter du cycle des saisons. (avec des alexandrins, et coupures à l'hémistiche) Intéressant aussi pour travailler sur l'évolution de la nature et des arbres en parallèle. J'ai commencé la poésie avec l'année sur la base d'une année scolaire qui correspond au … Lire la suite Le cycle de saisons en poésie

SÉQUENCE APPROPRIATION ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL – 1ères semaines de rentrée en CP

La rentrée en CP est très particulière pour les élèves. Si on pense accueillir des élèves "d'élémentaire", on risque vite de perdre patience, de s'énerver sur des élèves "qui sont lents et n'ont aucune autonomie" (petits souvenirs persos lorsque je suis passé enseignant de CM2 à CP) D'un point de vue pratique, le professeur doit … Lire la suite SÉQUENCE APPROPRIATION ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL – 1ères semaines de rentrée en CP

La Marseillaise

Apprendre la Marseillaise en CP, ce n'est pas interdit a priori. C'est possible d'expliquer le sens général mais l'explication des paroles de manière détaillée n'a pas forcément d'intérêt pour ce niveau. Le CM2 avec le travail sur la révolution française est une classe plus adaptée pour cela. trace-c3a9crite-marseillaise-cpTélécharger La Marseillaise Pour aller plus loin, on … Lire la suite La Marseillaise

Séance 2e Guerre Mondiale en CP

Même si l'étude de la 2e Guerre Mondiale est plutôt adaptée aux grandes classes et CM2 en particulier, ça ne fait pas de mal de semer des petites graines dès le CP. Ci-après une possible séance / trace écrite pour aborder la signification des cérémonies du 8 mai (et par ailleurs le 9 mai). Possibilité … Lire la suite Séance 2e Guerre Mondiale en CP