picbille CP – point de situation 13 octobre

J'adore pour l'instant l'esprit de cette méthode (cf. lien). Même si certains éléments peuvent être améliorés. Points positifs: nombreux documents annexes qui accompagnent la méthodetrès progressif pour l'acquisition de la notion de quantité, ce qui est fondamental (mes 2 années précédentes, j'avais des élèves qui quittaient le CP sans faire le lien entre nombre et … Lire la suite picbille CP – point de situation 13 octobre

Publicités

Maths avec Picbille CP

Nouvelle année scolaire, effort sur les maths ! J'ai pu assister à une conférence de Rémi Brissiaud, "le père de Picbille", qui forcément faisait la promotion de sa méthode. Plus qu'un simple fichier, c'est une conception complètement nouvelle du calcul et de la numération (en fait qui s'inspire surtout des directives de maths du 20e … Lire la suite Maths avec Picbille CP

Organisation spatiale modulable d’une classe de CP

Il faut changer la disposition des classes et faire des beaux ilots !... pourquoi pas, mais dans ce cas, attention à avoir une pédagogie qui est compatible avec cette organisation. (et aussi avoir une excellente gestion de discipline et des élèves ayant des pb d'attention) Concernant ma gestion de classe, le travail des élèves est … Lire la suite Organisation spatiale modulable d’une classe de CP

Fin d’année scolaire 2018-2019

Encore une année terminée. Plutôt une bonne réussite des élèves qui sont ravis ainsi que leurs parents (c'est toujours sympa d'avoir une petite reconnaissance au moins dans leur regard). Pas de grosse fatigue car j'ai réussi à tenir sur la longueur, mais il faut avoir une bonne endurance ! Concernant le niveau atteint en français/décodage, … Lire la suite Fin d’année scolaire 2018-2019

Organisation des corrections et feedback immédiat

Pour certains travaux écrits (écriture, production écrite, fichiers de maths, art visuel...), je réalise un système de correction individualisée et "immédiate". Ainsi, chaque élève continue son travail en fonction de son niveau et de ses capacités. De plus, ça leur permet d'avoir un feedback immédiat (et évite de passer du temps sur un long travail … Lire la suite Organisation des corrections et feedback immédiat

Observation de la progression des élèves sur une année scolaire

Un des meilleurs moyens de savoir si j'ai réussi mon année scolaire est d'observer la réussite de mes élèves et en particulier la progression de tous (dont les plus faibles). Cette observation se fait au quotidien mais sur une année, elle est particulièrement visible en comparant 2 mêmes évaluations "globales" (maths / français) réalisées au … Lire la suite Observation de la progression des élèves sur une année scolaire

Mathématiques – litchi

Nous avons décidé d'adopter le fichier litchi pour tout le cycle 2.... Grosse erreur. Fichier mauvais sur de nombreux points. progression trop rapide. matériel cartonné trop petit et souvent mauvais. Ex de la règle à compter, jeu de carte taille 1cm, horloge... beaucoup trop souvent des activités préparatoires laborieuses à mettre en place. dont des … Lire la suite Mathématiques – litchi

Évaluations nationales en CP

Bien que beaucoup d'enseignants sont contre les évaluations nationales, je pense à l'inverse que le principe est intéressant à certains égards malgré beaucoup de défauts. Intérêts que je vois: connaître le niveau de sa classe (il aurait été intéressant d'avoir une moyenne des résultats nationales pour comparer)connaître le niveau individuel des élèves(et pour les parents … Lire la suite Évaluations nationales en CP