Cahiers d’élève

Grand partisan du manuel "Je lis j'écris", je trouve néanmoins que le fichier proposé par jljé est perfectible (calligraphie, seyes trop resserré, exercices proposés un peu limités...). C'est néanmoins intéressant de s'en procurer un exemplaire (pour le "maître") pour avoir quelques idées d'exercices. type de cahier Mes élèves travaillent donc sur un cahier du jour. … Lire la suite Cahiers d’élève →

Séquence d’écriture (calligraphie et orthographe) avec « je lis, j’écris »

En général, sur une séance d'1 heure de français, je mélange lecture et écriture. Je développe ici une séquence d'écriture qui se réalise sur plusieurs séances. De plus, dans une séance d'écriture, je mêle également calligraphie et orthographe. (certaines séances peuvent être néanmoins bien distinguées et ces compétences isolées) 1. initiation à la calligraphie du … Lire la suite Séquence d’écriture (calligraphie et orthographe) avec « je lis, j’écris » →

Mise en place du Service National Universel: SNU

Un dispositif test vient de se lancer aujourd'hui dans 13 départements avec 2000 volontaires de 15-16 ans (à terme service obligatoire) : le Service Nationale Universel (SNU) 1ère phase de 2 semaines de formation générale suivi d'une 2ième phase de 2 semaines de mission d'intérêt général Une 3e phase facultative donnera la possibilité de poursuivre … Lire la suite Mise en place du Service National Universel: SNU →

Humour en classe !

L'humour, c'est un élément pédagogique fondamental en classe. (je ne suis pas certain que ce propos soit homologué par l'éducation nationale:). Il permet à l'enseignant d'avoir un métier "plaisant", aux élèves de partager un bon moment. La position du prof des écoles est bien souvent comparable à un artiste qui fait son one-man show. (d'ailleurs … Lire la suite Humour en classe ! →

Petit point de situation sur la méthode de lecture « je lis, j’écris »

Je viens de répondre à quelques remarques sur le forum "enseignants du primaires". Je publie cette même publication sur le blog (histoire aussi de rentabiliser mes écrits et d'éviter de faire des doublons!) Suite aux différentes remarques liées aux expériences de chacun, quelques éléments personnels ci-après : J’ai 5 ans d’ancienneté, et j’ai utilisé « je lis, … Lire la suite Petit point de situation sur la méthode de lecture « je lis, j’écris » →