10 années d'expériences intenses et insolites comme officier reconverti en professeur des écoles. 2 ans d'écriture... Mon manuscrit est enfin publié en janvier 2025 ! "L'incroyable épopée d'un ancien officier au cœur de l'école de la République" https://www.lestroiscolonnes.com/auteur/gregoire/lincroyable-epopee-dun-ancien-officier-au-coeur-de-lecole-de-la-republique Vous pourrez découvrir 3 thématiques, que je résume ci-après : Pédagogie de "l'officier au combat" Transmission des … Lire la suite L’incroyable épopée d’un ancien officier au cœur de l’école de la République
Recette « magique » pour permettre la réussite d’élèves à trouble
Cette année, j'ai réussi "contre toute attente " à socialiser, à apprendre à lire/ écrire, compter à un élève avec un retard de développement important, redoublant le CP (et non, le redoublement n'est pas à éviter!). En début d'année scolaire, il était à l'écart, parlait peu ou de manière incompréhensible voire poussait des cris. Il … Lire la suite Recette « magique » pour permettre la réussite d’élèves à trouble
Différencier l’apprentissage de la lecture par l’imprégnation syllabique. Enfin des éditeurs qui s’emparent de cet outil magique!
En 2017, j'avais créé à partir du manuel "je lis, j'écris" un manuel entièrement en imprégnation syllabique (et plastifié). J'avais également remis en forme, changer la police (à l'époque je ne connaissais pas encore la police "opendyslexique"), espacer les lignes et les mots, et rajouter un numérotage de ligne pour se repérer. (et j'avais conservé … Lire la suite Différencier l’apprentissage de la lecture par l’imprégnation syllabique. Enfin des éditeurs qui s’emparent de cet outil magique!
Le redoublement à éviter?
Comment réussir à faire dire n’importe quoi à des chiffres Le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN), que j’apprécie beaucoup a publié un article concernant le redoublement, en suggérant qu’il faut arrêter cette « mauvaise » pratique. Ce message vient appuyer le discours pédagogiste ambiant relayé par certains Inspecteurs de l’éducation nationale. (pratique également qui a été quasiment … Lire la suite Le redoublement à éviter?
État d’esprit de développement – ou savoir motiver un élève
J'ai trouvé récemment sur le net un petit document, un peu passé inaperçu, concernant "l'état d'esprit de développement", publié par le CSEN. (Conseil Scientifique de l'éducation nationale) - Lettre N°10 de janvier 2024. Sans m'en rendre compte, ma pédagogie s'appuie beaucoup sur cet état d'esprit, me retrouvant à pousser mes élèves, ne rien lâcher, surtout … Lire la suite État d’esprit de développement – ou savoir motiver un élève
évaluations mi-CP en REP
Lecture et fluence La moitié des élèves en grande difficulté scolaire en arrivant à la rentrée en CP. Un élève en situation de handicap - sans AESH malgré les 15h prévues- qui redouble sans savoir lire ni écrire aucune syllabe... Et pourtant, pleine réussite de ma (petite) classe. Le fameux 100% réussite en REP prôné … Lire la suite évaluations mi-CP en REP
De l’incohérence des évaluations nationales à l’école primaire
Exemple pratique à partir des évaluations mi CP (point d'étape) de janvier 2026 J'ai été maître en classe de CP entre 2016 et 2020. En 2017, de mémoire, notre éducation nationale a pondu des évaluations nationales "pour l'école de la confiance". Ces évaluations bien qu'imparfaites avaient le mérite d'exister et il semblait "évident" que la … Lire la suite De l’incohérence des évaluations nationales à l’école primaire
Interview de l’Est Républicain
L'est Républicain a publié dans son journal du 12 novembre un article me concernant. Bonne lecture... (avant de passer en librairie acheter mon ouvrage bien sûr:) Disponible en ligne aussi, mais article complet pour les abonnés uniquement https://www.estrepublicain.fr/culture-loisirs/2025/11/12/gregoire-l-officier-militaire-devenu-maitre-d-ecole-on-m-a-pris-pour-un-extraterrestre
Pourquoi lire « L’incroyable épopée d’un ancien officier au cœur de l’école de la République »?
J'ai réussi à écrire un condensé de mes aventures extra-ordinaires comme ancien officier devenu maître d'école raconté dans le livre "L'incroyable épopée d'un ancien officier au cœur de l'école de la République". Les différents retours de collègues enseignants, inspecteurs de l'éducation nationale, parents d'élèves ou officier (dont officiers généraux), me confirment que mon lectorat est … Lire la suite Pourquoi lire « L’incroyable épopée d’un ancien officier au cœur de l’école de la République »?
La pédagogie de l’officier au combat
En 2019, lors du lancement de site milimaitredecole, j'avais déjà mis en avant le triptyque : "Bienveillance, coopération et engagement à l’École". 6 ans et 1 livre plus tard, ce "slogan" reste pertinent et résume même finalement ma pédagogie. La "fameuse" pédagogie de l'officier au combat. (pas d'inquiétude, elle est tout sauf martiale... et si … Lire la suite La pédagogie de l’officier au combat
Préambule
Le titre de mon livre "L'incroyable épopée d'un ancien officier au cœur de l'école de la République" est le témoignage de 8 années d'engagement comme maître d'école après une première carrière d'officier. Une compréhension très succincte est déjà possible à partir de la lecture de la 4e de couverture. En complément, je partage ci-après le … Lire la suite Préambule
Le Milimaitre d'Ecole 