Tutorat pour la lecture

Pour certains élèves en difficulté, qui n'arrivent pas à suivre le rythme moyen de lecture du groupe classe (ou qui ont un problème important de concentration), j'ai mis en place un système quotidien de tutorat. Ainsi, 3 à 4 élèves peuvent bénéficier de ce temps auprès de 3-4 élèves tuteurs (correspondant à mes meilleurs élèves). … Lire la suite Tutorat pour la lecture →

Visite en classe d’un des auteurs du manuel « Je lis, j’écris »

J'ai pu accueillir cette semaine Janine Reichstadt ! ... une des auteurs qui a participé à l'écriture du manuel "je lis, j'écris". Elle est venue suite à ma sollicitation auprès de l'éditeur "les lettres bleues". Elle a pu voir l'adaptation pédagogique que j'ai réalisée à partir de son manuel permettant de mettre en œuvre l'esprit … Lire la suite Visite en classe d’un des auteurs du manuel « Je lis, j’écris » →

Organisation semaine de français avec « Je lis, j’écris »

Voici l'organisation générique d'une semaine avec "Je lis, j'écris". Je vais développer mon organisation générique d’une séquence- composée de 4 séances d'une heure sur 2 jours (soit 8h). Pour chaque partie, les aménagements de la classe et les différenciations réalisés sont accessibles à l’aide des liens. Je me suis largement inspiré du guide du maître en … Lire la suite Organisation semaine de français avec « Je lis, j’écris » →

Questionnaires de compréhension texte « je lis, j’écris »

Les Editions des lettres bleues ont mis en ligne des questionnaires Vrai/Faux relatifs aux textes de chaque leçon. (lien ici). le 10/08/2019 : J'ai remis en forme les documents afin de pouvoir réaliser une impression plus aisée et avec une colonne N° de ligne (l'élève doit indiquer à quelle ligne il a trouvé la réponse) … Lire la suite Questionnaires de compréhension texte « je lis, j’écris » →

Orthographe phonétique et lexicale au CP à partir de « Je lis, j’écris »

Un bon moyen d'apprendre à lire, c'est d'écrire (démontré cf. Neurosciences / Stanislas Dehaene) et également abordé dans le guide "pour enseigner la lecture et l'écriture au CP" Suivant ces préceptes, j'ai commencé l'année dernière à créer des petites listes de mots d'orthographe phonétique puis lexicale associées à chaque leçon "je lis, j'écris". Ces listes … Lire la suite Orthographe phonétique et lexicale au CP à partir de « Je lis, j’écris » →

affichage Graphème imagé « Je lis, j’écris »

C'est une des seules entorses à la philosophie "je lis, j'écris", que j'ai réalisée : l'affichage des graphèmes imagés, avec des "mots repères" ça met un peu de dessins dans la classe et malgré tout, quand un enfant est "perdu", il peut s'en raccrocher. téléchargement des affichages compléments affichages créés manuellement: U O bulle osTélécharger … Lire la suite affichage Graphème imagé « Je lis, j’écris » →

Forum partage d’informations autour du manuel « Je lis, j’écris »

Mise à jour du 13/02/2020 Comme annoncé récemment sur l'article "un an avec je lis, j'écris", le forum que j'avais mentionné dans cet article est particulier en fait. Depuis plusieurs mois, sans aucune raison ni expication, l'écriture m'est interdite et je n'ai pas droit de réponse... Vive la démocratie sur internet. début 2019, j'avais écrit … Lire la suite Forum partage d’informations autour du manuel « Je lis, j’écris » →

Fabrication ardoise seyes larges CP

Le travail sur ardoise me semble être le plus pratique pour l'entrainement initial à l'écriture en CP. Cependant, les ardoises réglures seyes (= lignes d'écolier) du commerce sont assez petites, j'en ai de 2 formats différents - et même le format "large" ne correspond pas au besoin initial. J'utilise donc des ardoises avec un quadrillage … Lire la suite Fabrication ardoise seyes larges CP →

Quelle calligraphie enseigner en CP?

Mise à jour 2021: Pour une écriture "au top" sur ordi, utilisation de la "police Belle Allure" ! Très intéressant. cf. article. Mise à jour du 13/02/2020 J'ai retrouvé sur Eduscol quelques éléments objectifs et assez pointus sur l'écriture des lettres. (Il a fallu voir du côté maternelle). Ça me conforte dans l'apprentissage que je … Lire la suite Quelle calligraphie enseigner en CP? →